★五年制高职

• 由独立设置的高等职业院校举办，并在校内办学。
  

• 举办五年制高职的高等职业院校须通过省级第二轮高等职业院校人才培养工作评估。

  
  

★三二分段制

• 由中等职业学校与高等职业院校分段实施、联合培养，且后两年必须在高等职业院校办学。

• 联办“三二分段制”的中等职业学校应达到省级规范化等级标准以上（2018 年前，高等职业院校暂时按照通过第一批人才培养工作评估；2017年，中等职业学校暂时按照达到达标等级以上）。
  

• “三二分段制”原则上以区域内、行业内中等和高等职业院校联合办学为主。联办“三二分段制”的中等职业学校与高等职业院校要加快组建以专业为纽带的职业院校联盟。2019 年起，“三二分段制”将主要由职业院校联盟内职业院校举办。

三二分段制也是大家常说的“3+2”。

高等职业院校开展五年制高职的专业和招生计划原则上分别不超过学校招生专业数的1/4 和学校该专业当年招生计划的1/2，艺术、体育等特殊专业领域的招生计划可适当放宽。

高等职业院校举办五年制高职的专业原则上应为省级示范专业或服务产业特色专业群，至少有一届高职毕业生；对于产业发展急需的专业可适当放宽。

★五年一贯制

主要面向学前教育、护理、健康服务、社区服务、艺术、体育等特殊专业领域，培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才。

★三二分段制

主要面向全省或区域重点发展产业相关专业领域，培养急需紧缺技术技能人才。

中等职业学校联办“三二分段制”，原则上应为《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》列举的衔接中职专业，并为该校主干专业，至少有一届中职毕业生。列入当年度控制增设专业名单的专业不举办五年制高职。